20 июня 2013 г.

Папин словарик: На природе



Пришло время каникул и отпусков, и мы стараемся проводить как можно больше времени вне дома – на улице, на природе, подальше от наскучивших за зиму домов и квартир. Наш мозг и наше тело требуют перемен, разгрузки и перезагрузки. На каникулах обычно меняется наш распорядок, становится более размеренной и менее организованной наша жизнь, воплощаются мечты, и отодвигаются «на потом» все хоть сколько-нибудь напрягающие мысли и планы.
  
Лето – лучшее время не только для отдыха, но и для совмещения приятных и полезных вещей, и в первую очередь, таких как общение с нашими детьми. Общение само по себе вещь чрезвычайно полезная, но если при этом нам удаётся ещё и заниматься развитием наших детей – общим, физическим, эмоциональным, языковым, словом, любым - то это просто бесценно проведённое время, которое ничем нельзя заменить.

Итак, где бы вы ни жили – в своём доме или в городской квартире – летом обязательно находите время для прогулок или выездов на природу. Вашему ребёнку необходим контакт с природой, с миром живого. Занимайтесь вместе тем, что нравится вам обоим – прыгайте через скакалку, бегайте, лазайте по деревьям, катайтесь на велосипеде, качайтесь на качелях, бросайте и пинайте мяч, гуляйте босиком, стройте замки из песка, запускайте воздушного змея. Или вынесите на улицу привычные «комнатные» занятия, такие как чтение, рисование, головоломки и мозаики, приготовление и приём еды, игра на музыкальных инструментах.


Почему я говорю обо всём этом? Какое отношение эти занятия имеют к иностранному языку? Те, кто знакомы с PaPa English, уже знают ответ на этот вопрос: Самое прямое! Потому что всё, чем мы занимаемся в течение дня и всей нашей жизни можно делать на любом языке, как на русском, так и на иностранном. Просто для этого нужно назначить обязательное время в каждодневном расписании и использовать слова другого языка. Всё просто!

4 июня 2013 г.

Как учат читать в австралийской школе


В течение последних двух недель я вела переписку со своей знакомой, Светланой, которая живёт в Австралии, и её маленькая дочка ходит там в начальную школу. Светлана обратилась ко мне с просьбой помочь ей разобраться в системе обучения чтению маленьких детей, и, кажется, у нас это получилось. Хочу познакомить с нашей перепиской вас - может, и вы сделаете для себя какие-то выводы из опыта Светланы. 

Мы переписывались со Cветланой через Facebook. Оригинал нашей переписки находится здесь.

8 марта 2013 - Светлана - Знаете, Алла, вот вы нам как раз нужны:) Дочка учится в австралийской школе. Они там только буквы начинают учить, а на дом дали читать книжку такой сложности, что даже я бы над ней несколько дней сидела - порядка 150 страниц. И там написано, что нам надо прочитать её до ближайшего четверга. И это ребёнку 5 лет! Вот сижу и смотрю на неё в растерянности... Не знаю, с какого конца взяться...

27 мая 2013 г.

Чему учатся дети, когда мы читаем им вслух. Часть 2




Если вы прочитали предыдущий пост и понимаете, зачем читать детям вслух на иностранном языке (мы говорим о детях, которые пока не умеют сами читать, или только учатся этому), вот несколько простых советов:
  • Выбирайте самые простые по языку тексты/книги (обязательно с картинками).
  • Сначала рассмотрите картинки, познакомьтесь с главными героями, постарайтесь угадать, что происходит на каждой картинке, и чем закончится история.
  • Дайте ребёнку послушать историю (можно в вашем исполнении, можно в аудио записи). Расспросите, всё ли вы правильно угадали, и если нет, то поговорите о том, ЧТО же произошло в истории на самом деле. Если нужно, прочитайте или проиграйте историю ещё раз, или несколько раз.

15 мая 2013 г.

Чему учатся дети, когда мы читаем им вслух. Часть 1


Ещё дна статья, которой с удовольствием поделюсь с вами. Она о том, чем полезно для детей чтение вслух.
Мы все знаем о том, что чтение полезно для общего развития наших детей. Но чему именно учатся дети, когда им читают взрослые?
На этот вопрос ваш ребёнок мог бы ответить так:
1.    Книги рассказывают интересные истории, стихи и песни, которые я могу слушать снова и снова.
2.    Я люблю слушать одну и ту же историю много раз подряд. Мне нравится знать, что произойдёт в истории дальше. Иногда моя мама (или папа, или бабушка, или кто-то ещё из близких мне взрослых) пропускает или заменяет слово при чтении, я всегда это замечаю, и подсказываю им правильное слово, потому что я помню его.
3.    Время чтения это когда мама (или папа, или бабушка, или кто-то ещё из близких мне взрослых) рядом со мной, и я чувствую, что она меня любит.

30 апреля 2013 г.

Коллекция материалов "Английский без учебника", выпуск №9: Погода


"Английский без учебника" - это тематические коллекции материалов для неформальных занятий английским языком. Этот проект для тех, кто не хочет терять время в ожидании уроков в школе, и готов самостоятельно заниматься, только не знает, где взять интересные материалы. А материалы рядом, только руку протяни ...


Перейти к предыдущим выпускам коллекции "Английский без учебника" здесь: http://www.papa-english.blogspot.ru/p/blog-page_26.html

Тема выпуска 9 - "Погода". Перейти к коллекции материалов здесь: http://bundlr.com/b/non-stop-english-weather

18 апреля 2013 г.

Идём на охоту! Ищем слова, заимствованные из английского языка




Такси… Супермаркет… Теннис… Компьютер… Эльф… Пират… Кока кола… Гамбургер… Мы не задумываемся о том, какое огромное количество следов английского языка и англо-американской культуры окружает нас и наших детей. Помогите своему ребёнку найти эти «следы» в том, что его окружает. Это будет не только способствовать развитию зрительного внимания вашего ребёнка, но также облегчит принятие им явлений другой культуры и сделает его первые шаги в иностранном языке более лёгкими.

Как это сделать? Устройте «охоту» на слова: ведите записи слов, которые встретили – вывески, названия торговых марок. пр.

А можно взять в руки фотоаппарат и...

7 апреля 2013 г.

Смотрим короткие видео


Моё отношение к дополнительным занятиям иностранным языком очень простое: их (занятий, и не обязательно формальных - с учителем и учебником) слишком много не бывает. Если у вас есть возможность читать или слушать аудио книги - замечательно! Есть, с кем переписываться или общаться, например, в Skype, на изучаемом языке - супер! Есть в доме обучающие компьютерные программы - очень хорошо! Материалы, которые вы собрали (купили, скачали, получили в наследство) должны работать, иначе - грош им цена. А результат... результат будет обязательно; только не прямо сегодня, а через пару лет. Не сомневайтесь - количество обязательно переходит в качество!

У каждой категории учебных материалов (словари, аудио записи, книги для чтения, компьютерные программы, учебные курсы, видео, др.) есть свои характерные особенности и плюсы.

Сегодня мы поговорим о коротких видео (анимированные рассказы, песенки, стихи), которых в Интернете огромное количество и оно увеличивается с каждым днём. Тема использования полнометражных фильмов и мультфильмов на языке оригинала для изучения этого языка заслуживает отдельного разговора.

30 марта 2013 г.

Коллекция материалов "Английский без учебника", выпуск №8: Английский алфавит



"Английский без учебника" - это тематические подборки материалов для неформальных занятий английским языком. Этот проект для тех, кто не хочет терять время в ожидании уроков в школе, и готов самостоятельно заниматься, только не знает, где взять интересные материалы. А материалы рядом, только руку протяни...

Тема выпуска 5 - «Английский алфавит» Подробнее читайте здесь: http://papa-english.blogspot.com/p/blog-page_1888.html