5 сентября 2018 г.

Снова в школу. Часть 3


Лично для меня тема здоровых отношений между родителями и учителем - одна из самых важных. На мой взгляд, знать учителя в лицо, понимать, что происходит на уроке, и какие требования к учащимся и к выполнению заданий предъявляет учитель, а также иметь возможность быть с ним на связи, чтобы быть в курсе событий и иметь возможность задать вопрос - простые слагаемые успеха для родителей, которые проявляют интерес к школьным занятиям своих детей.

В предыдущих статьях я писала о том, к чему приводит отсутствие контакта между учителем и ролителями, а также о том, что может сделать учитель, чтобы установить  такой контакт.

Эта статья - обращение к родителям и к учителям. Эта статья - мои размышления на тему зачем нужно идти навстречу друг другу.

Обращение к родителям

У каждого из вас есть свой опыт изучения иностранного языка в школе; у кого-то удачный, у кого-то не очень.

У каждого из вас есть свои представления и ожидания от школьных уроков английского языка у вашего ребенка, а также от школьного учителя иностранного языка.


Каждый из вас хочет, чтобы ваш ребенок не только справлялся со школьной программой, но и достиг лучших результатов, чем вы.

Почти каждый из вас хочет помогать своему ребенку с иностранным языком. И это не только похвально, но и является дополнительным залогом успеха вашего ребенка. Но… знаете ли вы, как ему помогать? Как ему помогать так, чтобы не навредить, не переборщить, не спугнуть и не растоптать? Скорее всего, не очень. А как узнать ответы на эти вопросы? Прийти на родительское собрание, познакомиться с учителем английского языка, выслушать его и задать вопросы, если они останутся после всего, сказанного учителем.

Дело в том, что то, как когда-то учили иностранному языку вас, и то, как учат ему сейчас - две большие разницы. Жизнь изменилась, а с ней изменились и содержание учебных программ, и методы преподавания иностранных языков школьникам. Если вы хотите помогать вашему ребенку с иностранным языком, вам нужно в этом разобраться. Лучше вообще забыть, как было тогда, когда учились вы. Нужно понять, что происходит на уроке иностранного языка в школе сейчас, чему учат и почему, и как учат, и почему. Если вы хотите помогать своему ребенку, вам следует делать это в унисон со школьным учителем, а не вопреки ему.

Давайте разберемся, в чем же эта разница. 

Раньше, лет двадцать-тридцать назад, за границу люди не ездили, и очень редко видели иностранцев у себя на Родине. Целью обучения языкам было научить учащихся читать и переводить тексты, а также грамотно выполнять письменные задания. Поэтому на уроке и дома учащиеся выполняли много заданий по чтению, на перевод и грамматику. Умели ли школьники тех лет понимать иноязычную речь на слух? Нет. Умели ли они разговаривать на бытовые и другие темы без декламирования заученных топиков? Нет. И много чего еще не умели они, потому что этому не уделялось внимание на уроке. А внимание этому не уделялось, потому что это не было целью школьного образования. А это не было целью школьного образования, потому что в обществе не было цели общения с другими культурами. Круг замкнулся.

Сейчас мир другой: интернет, доступность авиа перелетов и более открытые границы сделали возможными как путешествия, так и учебу в другой стране и даже работу в международной компании, Соответственно, то, как школа раньше обучала иностранному языку, стало недостаточным. Вернее, перестало отвечать запросам общества, и школа - не сразу, но в течение почти двух десятилетий - перестроилась. Теперь целью обучения школьников иностранным языкам заявлено практическое владение иностранным языком как средством общения. В соответствии с новой целью изменились как содержание школьных учебников, так и фокусы внимания (теперь учат не только читать, но и говорить, и понимать речь на слух, и излагать свои мысли понятно и доступно другим). Переводу нынче не учат. Грамматика перестала быть главным главной составляющей содержания обучения. Слова перестали преподаваться списками. Выбор преподаваемых слов и структур диктуется современным состоянием языка. Теперь вместо фронтальной работы, когда говорит учитель или один ученик, а весь класс его слушает, используются парные и групповые формы работы. Теперь учащихся учат рассказывать о себе, писать о себе, отстаивать свою точку зрения в вопросах, на которых нет одного правильного ответа.  А с младшими школьниками много играют, потому что в игре сдвигается фокус с правильности речи на ее беглость, и, таким образом, в дополнение к практике языка в игровой обстановке добавляется смелость говорить и не бояться ошибок. 

Думаю, я убедила вас в том, что даже если вы интересуетесь инстранным языком в жизни вашего ребенка (и это похвально! продолжайте в том же духе! ваши заинтересованность и поддержка очень нужны вашему ребеенку!), вы не знаете всего, что происходит на современном уроке иностранного языка в школе.

Как узнать? Как быть в курсе? - Прийти на собрание и послушать вашего учителя английского языка. 

Не надо возмущаться: “Школа не тому учит! Не тому и не так!” Если хотите помогать вашему ребенку,
  • выслушайте пожелания и ожидания вашего учителя,
  • разберитесь в том, какие учебные цели стоят перед вашим ребенком в этом учебном году, а чего дети еще не будут проходить по школьной программе,
  • уточните, какие учебные материалы нужно иметь дома,
  • узнайте, как связаться с учителем, если у вас появятся вопросы,
  • предложите свою помощь: возможно, вы готовы помогать не только вашему ребенку, но и всей подгруппе;  возможно, вы захотите и сможете быть в жюри конкурсов, или разбираетесь в создании инфографики или подкастов, или у вас дома есть книги или другие материалы на английском языке, и вы хотите устроить обмен ими с другими родителями, и т.п.

Обращение к учителям

Родители учеников бывают разные.

Одни считают, что каждый должен делать свою работу, и не лезть в работу друг друга. Они имеют право думать, как думают, и для вас они - не самая проблемная группа родителей. Для работы с ними достаточно иметь постоянный канал связи: главным образом для оповещения о событиях в классе.

Другие родители с радостью помогают своим детям с иностранным языком: создают здоровые условия для выполнения домашних звдвний, а также используют любые другие возможности для практики иностранного языка. Они понимают, что школа старается выполнить свои задачи, но это не всегда возможно, потому что школа - это часть системы, и ее деятельность направлена на “среднего” ученика, которым не является ни один ребенок. Они верят в то, что иностранного языка не бывает слишком много. Академческие результаты детей в таких семьях всегда положительные, потому что родители настроены на успех - не любой ценой, а следуя здравому смыслу. Эта группа родителей - самая простая и самая благодарная для учителя. Такие родители готовы поддерживать любые начинания учителя. Таких родителей можно привлекать к участию в любых мероприятиях, связанных с иностранным языком, в том числе в учительском блоге, в родительской группе в мессенджере или социальных сетях. Они - ваша опора и вдохновение.

Третья группа родителей - самая сложная. Они хотят помогать своим детям, но стремятся делать это на свой лад. Они, как правило, не довольны тем, что и как делает учитель на уроке. Такие родители всегда считают себя правыми, во всем винят школу. Они склонны переучивать своих детей, что не упрощает, а усложняет жизнь детей: детям приходится приспосабливаться к требованиям двух авторитетов: ролителей и учителя. Сюда относится пример в Части 1 про то, что слова mum, dad и другие - неправильные, что надо говорить mother, father. Такие родители могут не знать, что по сути это - одно и то же, но для детей младшего школьного возраста естественнее называть свою мама mum (мама), а не mother (мать). В лучше случае они ищут своему ребенку репетитора, а в худшем - опускают руки, чем полностью демотивируют своих детей к изучению иностранного языка. Можно ли сотрудничать с такими родителями? Можно. Можно и нужно. Мне кажется, именно ради них нужно приходить на родительские собрания и объяснять чему, как и почему вы учите, и просить их помогать своим детям в унисон с вами, а также просить не переучивать своих детей. Не надо бояться таких родителей. Нужно идти к ним навстречу и протягивать им руку. Они могут ее не взять. Или взять, но не сразу. В любом случае, если вы сделаете этот шаг, им будет трудно обвинять вас в том, что они не знали, как надо. Потребуется время, чтобы изменить мнение и поведение таких родителей, но это возможно.

Работа с родителями - дополнительная нагрузка учителю, но понимание, ради чего вы ее делаете, помогает воспринимать ее как еще одну составляющую вашей работы. В конце концов, родители, знающие, что происходит в школе и почему именно так, будут помогать вам продолжать сеять разумное, доброе, вечное в головах и сердцах их детей и ваших учеников, и от этого выиграют все.

***

Уважаемые родители и учителя, мне важно слышать ваше мнение по поводу тем, на которые я пишу. Согласны со мной? Напишите об этом. Не согласны? Напишите. Мы все имеем право на разные мнения. Но только в диалоге можно услышать мнение другого, убедиться в своей правоте или пересмотреть свои предстваления.

4 комментария:

  1. Thank you for share!!!
    Đến với những dịch vụ như vận chuyển hàng hóa bằng đường sắt, Vận chuyển ô tô đường sắt, vận chuyển xe máy bằng tàu hỏa hay dịch vụ vận chuyển container đường sắt của Ratraco Solutions, khách hàng sẽ nhận lại được những dịch vụ tốt nhất hiện nay trên thị trường.

    ОтветитьУдалить
  2. This law changes from state to state and nation to nation, and if you have picked Company Law Assignment Help , at that point you should think about this reality. In case you are looking for the company law assignment paper help, at that point, you are at the perfect spot to give you direction and backing in this specific subject.

    ОтветитьУдалить
  3. Great post! If you want to experience the best Assignment Help then you can try our assistance. Academic writing services given by us are the best in Australia and you will praise or assist.

    ОтветитьУдалить
  4. Nepal Tour Packages Wonderful post! I am getting the wonderful ideas to explore top popular tourist attractions of Nepal. Travelers can learn important tips to get the best deals for Nepal tourism packages. This blog is very interesting for me. I am very happy for this amazing blog.

    ОтветитьУдалить