Итак, по количеству набранных голосов, самыми популярными оказались три идеи:
Третье место (3 голоса «за»): Соревнования (олимпиады,
спартакиады) по разным предметам (идея Антона).
Второе место (5 голосов «за»): Летние проекты по
предметам под руководством учителей (идея Юлии С.)
Первое место (18 голосов «за»): Занятия в языковых
лагерях и языковых школах, где занятия и мероприятия проходят на иностранном языке, и
дети в неформальной обстановке под руководством взрослых творят, выдумывают,
пробуют, учатся друг у друга (идеи Андрея С. и Ольги Р.)
Кроме идей-лидеров, прозвучало очень много хороших и полезных мыслей.
Познакомиться с ними можно здесь https://tricider.com/en/admin/MZl5/qVOGr
Многие участники так или иначе говорили о том, что у хороших педагогов любая идея
состоится и принесёт результаты, а педагоги, которые не хотят или не умеют
творчески относиться к своей работе, испортят любую хорошую идею.
Почему не каждый педагог творец? Что делать, если вашему ребёнку не повезло
с учителем? Похоже, у нас появились новые темы для обсуждения:)
Ещё раз: всем огромное спасибо за участие!
Алла, привет! Да,конечно,ты права,что появятся новые вопросы для обсуждения, да и люди готовы делиться своим опытом и знаниями. Главное,чтобы был человек, который систематизировал все это и доносил другим, использовал в своей практике и передавал опыт далее. С Уважением, Суханов Андрей
ОтветитьУдалитьАндрей, спасибо за поддержку и за время, которое ты находишь для меня в твоей очень загруженной жизни. Не пропадай! У тебя есть (и скоро появится новый) опыт языкового обучения своих девочек! Было бы здорово, если бы поделился.
ОтветитьУдалить